请把第三大题文言语段中划线的语句翻译成现代汉语。皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。
阅读下面文言文,完成第2-4题。(10分) 楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。 为蛇足者,终亡其酒。 [注]①主管祭祀的官员②舍人:门客,手下办事的人。③卮(zhī)古代装酒具。解释下面句子中加点的字 (1)引酒且饮之引:(2)夺其卮曰其: (3)蛇固无足固:(4)子安能为之足?子:把文中划线的句子翻译成现代汉语 为蛇足者,终亡其酒。根据此文内容写一个成语,并简述其中的道理。从现实生活中找出与本文相类似的例子,用现代汉语写出来。
阅读《三峡》,完成1~4题。(共13分) 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”——郦道元 《三峡》 【注释】①五色:形容“石壁”色彩缤纷。②歇:消散。③康乐:指山水诗人谢灵运。④与:参与,引申为赞赏。解释下列加点的词语。 ⑴略无阙处()⑵虽乘奔御风() ⑶沉鳞竞跃()⑷夕日欲颓()翻译下列句子。 ⑴自非亭午夜分不见曦月。 译文: ⑵高峰入云,清流见底。 译文: 两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2分) 答:有人认为三峡“壮美”,有人却说三峡“秀美”,请依据文章内容说说你的理解。 答:
阅读下面的文字。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。解释下列句子中加点的词语 (1)于土墙凹凸处()(2)以丛草为林() (3)以土砾凸者为丘()(4)方出神() (5)凹者为壑()(6)鞭数十()诵读选文,分别概括两段所记之趣。 (1)___________之趣(2)___________之趣选文中共有两个成语,请找出并分别造句。 (1)成语___________造句____________________________________________ (2)成语___________造句____________________________________________用现代汉语翻译下列句子。 (1)常蹲其身,使与台齐,定目细视。_________________________________ (2)神游其中,怡然自得。_________________________________
阅读下面文言文,完成1~3题。 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (《湖心亭看雪》张岱)下列句子中,加点词的意义相同的一组是( ) ⑴是日更定矣 ⑵湖中人鸟声俱绝 ⑶上下一白用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴湖中焉得更有此人! ⑵雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。下列对文章内容理解与分析不正确的一项是()
阅读下面文言文,回答1~4题。(12 分) 虽有嘉肴 《礼记》 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑命 》曰学学半其此之谓乎?用“/” 为文中画线句子标出停顿。(断2处,2分) 《兑命 》曰 学 学 半 其 此 之 谓 乎?解释下面各句中加点词语的意思。(4 分) (1)虽有至道(2)是故学然后知不足 (3)知困(4)然后能自强也用现代汉语翻译下列句子。(3分) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。 译文:根据课文内容填空。(3分) 这篇文章主要讨论了和的关系,提出了“”的观点。