（共13分）
乘 船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
| A．后//贼追至 | B．宁可以//急相弃邪 |
| C．人不知//而不愠 | D．余闻之也//久 |
下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
| A．携拯如初（ 救助 ） | B．歆辄难之（当即 ） |
| C．三十而立（ 成功 ） | D．不能称前时之闻（相当） |
下列说法错误的一项是（ ）（ 2分）
| A．南宋刘义庆编的《世说新语》，主要记述东汉到晋代士大夫清高放诞的言谈逸事 |
| B．本文主要是通过对比两个人在面对同一求助者的不同表现来表达中心的 |
| C．本为行文简洁，通过人物的片言只语和行为细节表现人物的性格特征 |
| D．华歆遇事冷静，沉着，她不轻易助人，但帮人就帮到底，王朗则显得虚伪 |
翻译下列句子。
⑴本所以疑，正为此耳。
⑵ 既已纳其自托，宁可以急相弃邪？这则故事告诉了我们一个什么道理？
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣."
解释加横线的词
<1>.即书诗四句( ) <2>.自是指物作诗立就( )
<3>.或以钱币乞之( ) <4>.从先人还家 ( )
翻译
<1>.令作诗,不能称前时之闻.
<2> 邑人奇之,稍稍宾客其父.
用原文句子填空（
（1）方仲永的智力发展大概经过三个阶段，即五岁时的 ,十二三岁时的 ，二十以后 。造成他的令人惋惜的结局的根本原因是 __________________。
从这个故事中你明白了一个什么道理?
【甲】郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？ ”
曰：“宁信度,无自信也。”
【乙】南辕北辙
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用②多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者③善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②用：资用，即路费。③御者：驾车的仆夫。
解释下面句中加点字的意思。
（1）先自度其足 （2）遂不得履
（3）我欲之楚 （4）将奚为北面
（5）反归取之 （6）此数者愈善
下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）
| A．先自度其足，而置之其坐 |
| B．反归取之 |
| C．马虽良，此非楚之路也 |
| D．何不试之以足 |
翻译下列语句。
（1）何不试之以足？
（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。
上面的两个故事现已成为成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________ 、
________________ 。
这两则寓言故事中的人具有什么相同点？你从中得到了什么启示？
杨布击狗
杨朱之弟杨布，衣素 衣而出。天雨，解素衣，衣缁① 衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击矣，子亦犹是。曩者②使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？”【①缁（zī）：黑色 ②曩（nǎng）者：从前】
解释加点的字
①衣素 衣而出（ ） ②天雨，解素衣（ ）
③衣缁衣而反（ ） ④子亦犹是（ ）
选出与“杨布怒，将击之”中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．送孟浩然之广陵 | B．是吾剑之所从坠 | C．昂首观之 | D．至之市 |
翻译句子：子岂能毋怪哉？
这个故事告诉我们什么道理？
阅读下文，完成后面小题
副使失物
李士衡①，使高丽②，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得丝帛藉船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而，点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
注释：[李士衡]北宋人，当时为官。 [高丽]古国名。
解释下列句中加点的词
（1）李士衡使高丽（ ） （2）副使者以士衡所得丝帛藉船底（ ）
用现代汉语翻译下面句子
既而，点检所投，皆副使之物。
文中表明李士衡对高丽人“赠遗之物”的态度是 （用文中的话回答）
短文讽刺了“副使者”
阅读下文，完成后面小题
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
本文的作者是宋代的 （姓名），初中阶段我们还学过他的作品《 》。
用现代汉语翻译下面的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
下列对文章的赏析不恰当的一项是
| A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 |
| B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 |
| C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 |
| D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 |
粤公网安备 44130202000953号