笔下生花:同学们,通过本组课文的学习,我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美,也了解到了月球无穷的奥秘。那么,你眼中心中的月亮是什么样子呢,请根据文章《飞向月球》描写的登月情况,并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员,写一篇300字左右、语句通顺的文章,把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧!题目自拟。
读课文,想一想,你喜欢哪只兔子?为什么?
读了课文,你知道燕子妈妈为什么笑了吗?_________________________________________________________
读一读,再造句。例:十分快乐 快乐的节日 快乐的一天 快乐的小朋友小朋友们像快乐的小鸟一样奔(bèn)向游乐园。快乐——______________________________________________________
用所给的字组词,再造句。地( )________________________________________会( )________________________________________
读一读,完成后面的问题。