已知关于x的一元二次方程(a+1)x 2﹣x+a 2﹣3a﹣3=0有一根是1. (1)求a的值; (2)求方程的另一根.
如图,在矩形ABCD中,点O在对角线AC上,以OA的长为半径的圆O与AD、AC分别交于点E、F,且∠ACB=∠DCE. (1)判断直线CE与⊙O的位置关系,并说明你的理由; (2)若AB=,BC=2,求⊙O的半径.
阅读材料: 若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实根为x1、x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2= -,x1x2= 根据上述材料解决下列问题: 已知关于x的一元二次方程x2 = 2(1-m)x-m2 有两个实数根:x1,x2. (1)求m的取值范围; (2)设y =" x1" + x2,当y取得最小值时,求相应m的值,并求出最小值
某农科所种有芒果树300棵,成熟期一到,随意摘下其中10棵树的芒果,分别称得质量如下(单位:kg): 10,13,8,12,11,8,9,12,8,9. ⑴样本的平均数是___________kg,估计该农科所所种芒果的总产量为__________kg; ⑵在估产正确的前提下,计划两年后的产量达3630kg,求这两年产量的平均增长率.
用圆规、直尺作出下图:(保留痕迹,不写作法)
张扬、王明两位同学10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如下图所示. (1)根据图中提供的数据填写下表:
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是; (3)根据图表信息,请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议