如图,∠ACB=90º,AC=3,BC=4,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处;再将边BC沿CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点B′处,两条折痕与斜边AB分别交于点E、F,则线段B′F的长为( )
扬州市义务教育学业质量监测实施方案如下:3、4、5年级在语文、数学、英语3个科目中各抽1个科目进行测试,各年级测试科目不同.对于4年级学生,抽到数学科目的概率为▲.
如图是一种贝壳的俯视图,点分线段近似于黄金分割(AC > BC).已知=10cm,则的长约为▲cm.(结果精确到0.1cm)
在比例尺为1∶1 00 000的地图上,量得甲、乙两地的距离是15cm,则两地的实际距离▲km.
命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是▲
当m=▲时,分式的值为零.