把句子补充完整。 (1)满树结的荔枝密密麻麻的,像 。 (2)顿时,我的泪水像 。
用合适的关联词语把两句话合并成一句话。(1)他经常看课外读物。他的语文水平提高得较快。(2)我国科技水平比先进的工业国家落后。我们有志气赶超发达国家。(3)在伊拉克,绿莹莹的草地本该滚动着欢乐的足球。绿莹莹的草地如今散落着的地雷散片阻挡孩子们奔跑的脚步。
从课文中找出描写牦牛与主人亲近的语句,读一读,并抄写下来。
读课文第二自然段,试画一张开国大典会场示意图。
修改病句。◆三十万人的眼睛一齐投向主席台。 ◆挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。 ◆群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去。
比较下面每组两个句子有什么不同。(1)我必须直视张开的花瓣,这样才能看清。于是,我侧着头,从左边看到右边,再从右边看到左边,有时候,还要弯下腰仰着头从下往上看。我仔细观察着花瓣。 (2)这小家伙见这么多不速之客,慌忙用双螯堵住了“家门”。寄居蟹看见有人,就用双螯堵住了螺壳口。