八年级学生A因不服学校的处分,连续旷课长达一个月,A的家长 B对此不管不问,听之任之。法官C上门宣传《中华人民共和国义务教育法》,责令B限期送A入学。请运用有关法律知识回答下列问题。(1)谈谈你对学生A和家长B的行为的看法。(2)结合法官C的做法,说说义务教育的特征。(3)你认为初中学生接受义务教育最主要的是做到哪些方面?
出租车司机李某不慎将赵某的宠物犬撞伤,不仅遭到赵某的毒打,而且还被他按住当众给狗下跪。现在驾驶员李某已向法院提起诉讼。 请你根据案例回答以下问题: (1)赵某侵犯了李某的什么权利?( 4分) (2)假如你来当法官,你会对此案作出怎样公正判决?并简要说明理由。( 8 分)
阅读剧本《拆信风波》,分析问题: 时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈,女儿(某校初二学生)。 妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前 妈妈:你还有心思搞好学习吗? 女儿:(惊讶地)你有什么权利拆我的信? 妈妈:你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你? 女儿:(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管! (1)运用有关法律知识,对剧中人物的言行进行评价。 (2)为消除母女间的隔阂,请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。
2011年4月29日,2010年度寻访“中国大学生自强之星”颁奖仪式4月29日在湖南师范大学举行。北京大学马清源等10人获得“中国大学生自强之星标兵”称号,湖南师范大学唐健豪等100人获得“中国大学生自强之星”称号。 某中学团委以此为契机开展“身边的自强之星”评选活动,请你一起参与。 结合材料,运用所学知识完成下列任务。 (1)请你为自强之星的评选制定恰当的评比标准。(至少定出三条标准,4分) (2)请列举一位你眼中的自强之星,并说明自强对他成长的意义。 (3)自强人生少年始,作为中学生,你打算如何做?
材料:一场突如其来的地震夺走了青海省玉树县两千多鲜活的生命,举国哀痛,山河含悲。地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤:痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧…… 为帮助因地震致孤、致残、致贫的儿童重燃希望、走出困境、阳光生活,党和政府决定在抗震救灾重建家园期间,组织动员社会各界爱心人士给予他们更多的关爱。 阅读材料,运用所学知识,完成以下各题。 (1)灾区儿童遇到了来自哪方面的挫折?(2 分) (2)假如我们要给灾区的同龄人写信,你会怎样劝慰他们? (3)在灾难来临时自我救护是十分必要的,请你说出两个自护的“金点子”。
2013年10月17日《半岛都市报》报道,来自山东的小丽聪明伶俐,虽然只有16岁,但已经被青岛一所高校正式录取。9月5日,在父母的陪同下,小丽来到学校报到并开始大学生活,没想到只待了几天便选择退学。据介绍,小丽是独生女,家人对她万分疼爱,小丽因为年纪小,再加上自理能力差,根本无法适应大学生活,所以家人无奈让她退学。 (1)造成这种情况的原因是什么? (2)请你分别对小丽和她的家长提出建议。