观察漫画《跨栏》，如何评价漫画中人物的行为?
为积极响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召,使“三爱三节”教育不断深入人心，我校初三（1）同学围绕“三节”教育，开展实践探究活动，请参与其中。 （1）习近平总书记向全国青少年提出“三节”要求的现实依据什么？ （2）倡导“三节”体现了一种什么精神？作为青少年学生，应怎样发扬这种精神？ （3）运用所学知识分析习总书记发出“三节”号召有何意义？ （3）在日常生活中，你准备怎样分别落实“三节”行动？
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”两会期间，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平先后参加了上海、江西、广西、吉林等代表团的审议，并结合各地方的情况发表了一系列重要讲话，每一次讲话都是在用“四个全面”的精神指导地方工作，对当地群众“最盼、最急、最忧、最怨”的问题提出解决方法。即 、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。（1）横线部分第一个解决的方法即是本世纪头20年的奋斗目标，从而让每个人都有自豪感尊严感，请填充。（2）如何全面推进依法治国，将依法治国落到实处？
中学生小逸在公交车上看见小偷企图偷窃，问母亲应该怎么办，母亲小声说：“要学会宽容。”眼见小偷要得手，小逸感到很气愤，大声喊道：“有人偷钱包！”小偷没得手，溜下了车。根据材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）妈妈的做法是宽容吗？为什么？（2）你如何评析小逸的行为？
面对考试，许多同学都有焦虑的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。有一位班主任这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍“我能行”。根据材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）这位班主任的话说明一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质？（2）这种心理品质对一个人的成长会有什么影响？
材料一：建立从生产加工到流通消费的全过程监管机制、社会共治制度和可追溯体系，健全从中央到地方直至基层的食品药品安全监管体制。严守法规和标准，用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障‘舌尖上的安全’。” （1）“用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障‘舌尖上的安全’”说明了什么？（ 3分）材料二：“民惟邦本，本固邦宁。政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。要坚持建机制、补短板、兜底线，保障群众基本生活，不断提高人民生活水平和质量。就业是民生之本，努力实现更加充分、更高质量就业，使劳动者生活更加体面、更有尊严。收入是民生之源，要深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距。社保是民生之基，让每一个身处困境者都能得到社会关爱和温暖。”（2）请你为《报告》中所强调的“就业”、“收入”、“社保”三项民生改革举措分别提出一条合理化建议。材料三：中央大力提倡开展“厉行节约，反对浪费”活动。借助新媒体的传播力，活动一开始便吸引青年学生的关注与参与。倡议书经微博发布，阅读数近百万，2万多高校学子晒出自己的简约行动。（3）“厉行节约，反对浪费”体现了怎样的精神？你打算怎样弘扬这一精神？（从思想、生活、学习方面作答）
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