已知反比例函数y=的图象经过点(3,2),那么下列四个点中,也在这个函数图象上的是( )
从 − 1 、2、3、 − 6 这四个数中任取两数,分别记为 m 、 n ,那么点 ( m , n ) 在函数 y = 6 x 图象上的概率是 ( )
A. 1 2 B. 1 3 C. 1 4 D. 1 8
如图,若 ΔABC 内接于半径为 R 的 ⊙ O ,且 ∠ A = 60 ° ,连接 OB 、 OC ,则边 BC 的长为 ( )
A. 2 R B. 3 2 R C. 2 2 R D. 3 R
回顾初中阶段函数的学习过程,从函数解析式到函数图象,再利用函数图象研究函数的性质,这种研究方法主要体现的数学思想是 ( )
A.数形结合B.类比C.演绎D.公理化
在一次数学测试后,随机抽取九年级(3)班5名学生的成绩(单位:分)如下:80、98、98、83、91,关于这组数据的说法错误的是 ( )
A.众数是98B.平均数是90C.中位数是91D.方差是56
如图,在 ΔABC 中,点 D 、 E 分别是 AB 、 AC 的中点,若 ΔADE 的面积为4,则 ΔABC 的面积为 ( )
A.8B.12C.14D.16