如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆AB的高度.站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°,测得旗杆顶端A的仰角为30°.若旗杆与教学楼的距离为9m,则旗杆AB的高度是 m(结果保留根号)
定义新运算:对任意实数a、b,都有ab=a2-b,例如,32=32-2=7,那么21=_____________.
现有四个有理数3,4,-6,10,请用加减乘除四则运算,使其结果等于24。运算式可以是:(只写一个)
如果,用“>”号将连接起来。
已知则的值为。
12个同学碰在一起,大家互相握手问候,共握手_________次。