学校总务处与教务处各领了同样数量的信封和信笺，总务处每发出一

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学校总务处与教务处各领了同样数量的信封和信笺，总务处每发出一封信都只用1张信笺，教务处每发出一封信都用3张信笺．结果，总务处用掉了所有的信封，但余下50张信笺；而教务处用掉了所有信笺，但余下50个信封．则两处所领的信笺张数、信封个数分别为（）21·cn·jy·com

A．150，100

B．125，75

C．120，70

D．100，150

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计算 $\sqrt{45} \div 3 \sqrt{3} \times \sqrt{\frac{3}{5}}$ 的结果正确的是 $($ 　　 $)$

A．1B． $\frac{5}{3}$ C．5D．9

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为了增强学生预防新冠肺炎的安全意识，某校开展疫情防控知识竞赛．来自不同年级的30名参赛同学的得分情况如下表所示，这些成绩的中位数和众数分别是 $($ 　　 $)$

成绩 $/$ 分	84	88	92	96	100
人数 $/$ 人	2	4	9	10	5

A．92分，96分B．94分，96分C．96分，96分D．96分，100分

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下列计算正确的是 $($ 　　 $)$

A． $a^{2} \cdot a^{3} = a^{6}$ B． $a^{6} \div a^{- 2} = a^{- 3}$

C． ${(- 2 a b^{2})}^{3} = - 8 a^{3} b^{6}$ D． ${(2 a + b)}^{2} = 4 a^{2} + b^{2}$

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如图，在 $ΔABC$ 中， $AB = AC$ ， $∠ C = 65 °$ ，点 $D$ 是 $BC$ 边上任意一点，过点 $D$ 作 $DF / / AB$ 交 $AC$ 于点 $E$ ，则 $∠ FEC$ 的度数是 $($ 　　 $)$

A． $120 °$ B． $130 °$ C． $145 °$ D． $150 °$

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如图所示的几何体的俯视图是 $($ 　　 $)$

A．B．C．D．

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