在一次学习交流会上,每两名学生握手一次,经统计共握手253次.若设参加此会的学生为名,根据题意可列方程为 ( )
小兰画了一个函数的图象如图,那么关于x的分式方程的解是()
如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型,若圆的半径为r,扇形的圆心角等于120°,则围成的圆锥模型的高为()
如图,身高为1.5米的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B向A走去 当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC=3米 , CA=1米, 则树的高度为()
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,那么cosB的值是 ()
计算的结果是( )