某班数学老师想了解学生对数学的喜欢程度,对全班50名学生进行调查,根据调查结果绘制了扇形统计图(如图所示),其中A表示“很喜欢”,B表示“一般”,C表示“不喜欢”,则该班“很喜欢”数学的学生有______人.
如图所示,已知AB=AC,在△ABD与△ACD中,要使△ABD≌△ACD,还需要再添加一个条件是____.
已知△ABC≌△A'B'C',AB=6cm,BC=7cm,AC=9cm,∠A'=70°,∠B'=80°, 则A'B'=______,B'C'=______,A'C'=______,∠C'=______,∠C=______.
如图所示,AC∥BD,AC=BD,那么__________,理由是__________.
下图是由全等的图形组成的,其中AB=3cm,CD=2AB,则AF=__________.
如图所示,△APB与△CPD全等. (1)相等的边是:AB=CD,__________,__________; (2)相等的角是:∠A=∠C,__________,__________; (3)△APB如何变换得到△CPD?________________________________________.