以下数据是10名学生测试跳绳项目的成绩(单位:个/分钟): 176、180、184、180、170、176、172、164、186、180,则该组数据的众数、中位数、平均数分别为( )
方程的解是( ).
如果+10%表示“增加10%”,那么“减少8%”可以记作( )
如图,等腰Rt△ABC(∠ACB=90º)的直角边与 正方形DEFG的边长均为2,且AC与DE在同一直线上, 开始时点C与点D重合,让△ABC沿这条直线向右平移, 直到点A与点E重合为止.设CD的长为,△ABC与正方 形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为,则与 之间的函数关系的图象大致是 ( )
根据下列表格的对应值:
判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c为常数)一个解的范围是 ( )A.3<x<3.23 B.3.23<x<3.24 C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.26
若A(-4,y1),B(-3,y2),C(1,y3)为二次函数y=x2+4x-5的图象上的三点,则y1,y2,y3的大小关系是 ( )