又到六月荔枝成熟的季节,九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。 (1)小美吃了一颗荔枝,赞不绝口:"真甜!"荔枝"甜",是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。 (2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图),其中"铁、硒"是人体必需的(填"常量"或"微量")元素。 (3)灵灵被蚊虫叮咬了,又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性,她应该涂抹的是(填"食醋"或"牙膏")。 (4)小美利用检验出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是。 (5)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有(填"乳化"或"溶解")作用。 (6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,都认为应该向稻田施用的复合肥是。
化学,我们的生活,我们的未来!结合你所学的化学知识,回答下列有关的问题:
(1)用化学符号表示:一个氢原子 ;两个二氧化碳分子 .
(2)根据“P2O5”回答:在五氧化二磷中,磷元素的化合价 ;磷元素与氧元素的质量比为 .
如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。
(1)A装置收集某气体应具备的物理性质是 。
(2)实验室加热高锰酸钾氧气,可选择的发生装置是 (填字母)
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理: (用化学方程式表示),你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色? (选填“能”或“不能”)。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应,将制得的CO2通入到澄清的石灰水中,观察未变浑浊,其原因可能是 。
(4)若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序b→h→i→ → →j(选填小写字母)
如图是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若该图为某微粒的原子结构示意图,则X=
(2)若X=13,则该微粒的离子符号为 。若该原子的原子核内有14个中子,则它的氧化物的相对分子质量为 。
根据所学的化学知识回答下列问题:
(1)小明在厨房外闻到了他妈妈炒菜的香味,这说明 .
(2)炒菜时小明妈妈用到了加碘盐,食盐中加碘可以预防 ;加碘食盐中实 际加入了碘酸钾(KIO 3),在KIO 3中I元素的化合价是 .
(3)小明妈妈炒菜时锅内的油着火燃烧,小明妈妈立即加入青菜,她这样做的原理是 .
(4)"水火不相容"是指水能灭火.其实水有时也可以"生火".比如钾遇到水会立刻着火,
因为钾遇水生成氢气和氢氧化钾,该反应的化学方程式是 .
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:碳酸氢钠: .
(2)写出下列反应的化学方程式:
①碳与氧化铜在高温的条件下反应: ;
②用稀硫酸除去金属表面的铁锈: .