上午九时,阳光灿烂,小李在地面上同时摆弄两根长度不相等的竹竿,若它们的影子长度相等,则这两根竹竿的相对位置可能是( )
一个不透明立方体的6个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,任意两对面上所写的两个数字之和为7.将这样的几个立方体按照相接触两个面上的数字之和为8,摆放成一个几何体,这个几何体的三视图如图所示,图中所标注的是部分面上所见的数字,则★所代表的数是(▲)
抛一枚硬币,正面朝上的可能性是0.5.现在已经抛了三次,都是正面朝上,若再抛第四次,则正面朝上的可能性是(▲)
将抛物线的图象向左平移1个单位,再向上平移2个单位得到抛物线的解析式是(▲)
如果要判断小明的数学考试成绩是否稳定,那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的(▲)
直线的图象,经过的象限是(▲)