看图写话。(15分)提示：图上画的什么时候，都有谁？他们在做什么？说些什么?
理解句意。1．“我听得入了迷。恍如身临其境。”“身临其境”一词中，“临”的正确解释是____________。①靠近 ②将要 ③来到 ④照着字模仿“身临其境”在文中是指_____________。2．“在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。”请联系上下文，说说“在这方面”指的是什么? ______________________________________________________________3．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”这句话你是如何理解的? ______________________________________________________________
习作导航。(30分)在生活中，我们经常能听到或看到一些爱心人士，他们为农民工子弟捐款，他们为白血病患者捐款，他们为寒门学子捐款……他们所做的善事表现出在和谐社会中，人们之间的相互关心、帮助。请你选取一件事写一写，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，表达出真挚的情感，语句要通顺。
妙笔生花。(请另附纸)(30分)《别饿坏了那匹马》一文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，与同学分享其中美好的情感。别忘了给你的文章起一个有吸引力的题目哟！
习作百花园。(25分)提示：你是否尝试过通过自己的努力给人以快乐？如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初……要求：（1） 记叙自己给别人带来快乐的一次亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，来表现内心情感的变化。（2）题目自拟。450字左右。
习作小能手.生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字.
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