某班对全体同学上学的方式作一个调查,画出乘车、步行、骑车人数分布的条形统计图和扇形统计图(两图均不完整),如下图,则下列结论中错误的是( )
下列图形中,能折叠成正方体的是()
下列计算正确的是 ()
下列四个数中,在-2到0之间的数是()
-3的相反数是()
从不同方向观察如图所示的几何体,不可能看到的是()