阅读下面的材料: 小明在数学课外小组活动中遇到这样一个“新定义”问题: 小明是这样解决问题的:由新定义可知a=1,b=-2,又b<0,所以1※(-2)=. 请你参考小明的解题思路,回答下列问题: (1)计算:2※3= ; (2)若5※m=,则m= . (3)函数y=2※x(x≠0)的图象大致是( )
分解因式:= .
根据环保局公布的广州市2013年至2014年PM2.5的主要来源的数据,制成扇形统计图(如图),其中所占百分比最大的主要来源是.(填主要来源的名称)
如图,AB∥CD,直线分别与AB,CD相交,若∠1=50°,则∠2的度数为.
已知实数a、b、c满足a+b=ab=c,有下列结论: ①若c≠0,则;②若a=3,则b+c=9; ③若a=b=c,则abc=0;④若a、b、c中只有两个数相等,则a+b+c=8. 其中正确的是(把所有正确结论的序号都选上).
按一定规律排列的一列数:21,22,23,25,28,213,…,若x、y、z表示这列数中的连续三个数,猜想x、y、z满足的关系式是.