如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径作⊙O交BC于点D,过点D作⊙O的切线EF,交AB和AC的延长线于E、F.(1)求证:FE⊥AB;(2)当AE=6,sin∠CFD=时,求EB的长.
绍兴市某村水果种植基地里,的面积种植了梨,的面积种植了苹果,的面积种植了葡萄,其余的面积种植了枇杷,请你根据这些数据画出扇形统计图.
如图是某校七年级(2)班同学们最喜欢的球类活动统计图,你从中获得了哪些信息?(请例举两条)
我国五座名山的主峰的海拔高度如表所示: (1)最矮山的海拔是 米; (2)黄山比泰山高 米;(3)根据表中的数据制成条形统计图.
某校八年级学生参加语文阅读竞赛的成绩如下:120~100分的有2人,99~80分的有8人,79~60分的有12人,59~40分的有4人,40分及以下的有2人.请为上述数据制作统计表,并回家下列问题:(1)这次语文阅读竞赛该校共有 人参加;(2)如果80分及以上能获奖,该校在这次语文阅读竞赛中共有多少人获奖?获奖人数占总参加人数的百分比是多少?(精确到0.1%)
以下是某校七年级(3)班男、女生各10名身高的检测结果:1.64,1.70,1.65,1.54(女),1.66(女),1.58(女),1.61(女),1.65(女),1.66,1.62,1.70,1.62(女),1.69,1.64(女),1.60,1.51(女),1.72,1.43(女),1.69,1.59(女).(1)这组数据是用什么方法获得的? (2)学生的身高与性质有关吗?为了回答这个问题,你将怎样处理这组数据?你的结论是什么?