下列各句运用了什么修辞手法?写在括号里。(1)进屋再一看,那不是你的书包吗?( )(2)小麻雀扯着嗓子,唱着自己编的歌。( )(3)教师象辛勤的园丁。( )(4)我们在巴掌大的地方学习。( )
句子训练营。根据提示写句子。(1)你们也要像花生一样,不追求外表美,要有实用。(使用加点的词语写一个句子)_________________________________________(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(照样子,用加点词语写一句话) (3)父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
标点俱乐部。(1)我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了。 (2)母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好 母亲把花生做成了好几样食品 还咐附就在后园的茅亭里过这个节
先根据语境用恰当的词语填空,然后写句子。父亲说:“你们爱吃花生吗?我们( )地说:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐( )地说:“花生的味儿美。”哥哥( )地说:“花生可以榨油。”请用恰当的关联词语把画“ ”的部分连成一句话。________________________
成语大观园。有很多成语用来形容人的精神品质,请你把自己积累的写几个。
词语游艺厅。给加点字换个意思相近的词语。(1) 没过几个月,居然( )收获了。(2) 母亲吩咐( )就在后园的茅亭里过这个节。(3) 让它荒着怪( )可惜的。(4) 花生的价钱( )便宜,谁都可以买来吃。(5) 可是父亲也来了,实在( )很难得。