为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树

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为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观．样本容量1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在［6,14）内的频数为（）

A．780

B．680

C．648

D．460

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向量，则点P在（）

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

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设集合M={x|(x+3)(x-2)<0}，N ={x|1≤x≤3},则M∩N =( )

A．[1,2)

B．[1,2]

C．( 2,3]

D．[2,3]

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若某学生要作一个三角形，要求它的三条高长度分别为则此学生将（）

A．不能作出满足要求的三角形	B．作出一个锐角三角形
C．作出一个直角三角形	D．作出一个钝角三角形

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设等比数列前项的和为, 若则（）

A．

B．

C．

D．

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下列函数中最小值为的是（）

A．	B．
C．	D．

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