为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树

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为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观．样本容量1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在［6,14）内的频数为（）

A．780

B．680

C．648

D．460

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半径为3的球的体积等于

A．

B．

C．

D．

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C．	D．

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A．2

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C．

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B．

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D．

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A．2012

B．2100

C．2000

D．2001

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