为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观．样本容量1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在［6,14）内的频数为（ ）
| A．780 | B．680 | C．648 | D．460 |
相关试题
中，
，E、F分别为
和AD的中点，则异面直线
、EF所成的角为（ ）
的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再向右平行移动
单位长度，所得图象的函数解析式是（ ）
R，
0”的否定是（ ）
0
R, 
R, 
在点（1，3）处的切线方程是（ ）
相关知识点
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为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观．样本容量1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在［6,14）内的频数为（ ）
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