为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(10分制)的频率分布直方图如图所示,假设得分值的中位数为,众数,平均数为,则( )
对实数和,定义运算“”:设函数,,若函数的图象与轴恰有两个公共点,则实数的取值范围是( )
设集合,,且都是集合的子集合,如果把叫做集合的“长度”,那么集合的“长度”的最小值是()
若函数在上为增函数,则实数的取值范围为()
不等式的解集是空集,则实数的范围为()
若函数的定义域是,则函数的定义域是()