若分式有意义，则x的取值范围是_____．
当时，代数式的值为2005，则当时，代数式 的值为__________.
一个学生由于粗心，在计算的值时，误将“”看成“”，结果得，则的值应为____________.
去括号： ．
当时，代数式的值是 ．
若a=2，b=20，c=200，则 ．
有意义，则x的取值范围是_____．
时，代数式
的值为2005，则当
时，代数式
的值时，误将“
”看成“
”，结果得
，则
．
时，代数式
的值是 ．
．
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