在括号里写出相应的关联词语。(1)( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来(2)它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。(3)( )昨天下雨,( )运动会改期举行。(4)老师( )课堂上对学生严格,( )课下对学生和蔼可亲。
比一比,再组词。 恰()堆()预()镜() 给()稚()项() 境()
根据课文内容填空。 果园机器人摘_________,并整齐地装进__________,然后运到_________;饿了就“吃”________,接着工作。果园机器人不偷懒,听话,是_________的好帮手。
修改病句。 (1)我想起了过去美好的往事。 (2)这是美丽的一座城市。 (3)中国人口是世界上最多的国家。 (4)小队会上,每个队员基本上都发表了意见。
在括号里填上适当的词语。 长长的()密密的() 成熟的()收获的()
一字开花巧组词。 ()()()()()() 愁拖麻 ()()()()()()