按原文填空。我们要共同( ),共同( ),共同( ),互相( )、( )和( )。我们是为( ),为( ),( ),我们大家的( )。世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是( )和( )。抓住我们的( )和( ),我们在一起,( )就是可能的。
按诗文内容或要求填空 (1)填写人物所做的事情:小夜鹰:___________;普罗米修斯:__________。 (2)填上反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。 (3)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀,研制出了_________;科学家研究_________,研制出了_________。 (4)飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________,盲童安静用自己独特的方式,感受着_____________。
把下列词语补充完整。 雄心()() 手不()() 知()知() 碌碌()() ()其不() 鹏()万() ()向()敌自()不()
辨字组词 锐() 辨() 捎() 剂() 孤()悦() 辩() 哨() 济() 弧()
根据拼音,写出词语
标点多多,竞争上岗。 (1)纸条上写着我一会有事 (2)汪汪狗心想这下我可以用鼻子认字了 (3)本期古诗朗诵会时间下周五下午15时地点学校会议室 (4)我很喜欢少壮不努力老大徒伤悲这句名言 (5)乐乐十分惊讶地说啊原来是你