如图,AC⊥CB,垂足为C点,AC=CB=8cm,点Q是AC的中点,动点P由B点出发,沿射线BC方向匀速移动.点P的运动速度为2cm/s.设动点P运动的时间为ts.为方便说明,我们分别记三角形ABC面积为S,三角形PCQ的面积为S1,三角形PAQ的面积为S2,三角形ABP的面积为S3.(1)S3= cm2(用含t的代数式表示);(2)当点P运动几秒,S1=S,说明理由;(3)请你探索是否存在某一时刻,使得S1=S2=S3,若存在,求出t值,若不存在,说明理由.
某汉堡店员工小李去两户家庭外送汉堡包和澄汁,第一家送3个汉堡包和2杯橙汁,向顾客收取了32元,第二家送2个汉堡包和3杯橙汁,向顾客收取了28元如果汉堡店员工外送4个汉堡包和5杯橙汁,那么他应收顾客多少元钱?若有顾客同时购买汉堡包和橙汁且购买费用恰好为20元,问汉堡店该如何配送?
如图,线段AC、BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.△OAB 与△OCD全等吗?为什么?过点O任意作一条与AB、AC都相交的直线MN,交点分别为M、N,OM与ON相等吗?为什么?
学习了统计知识后,小明的数学老师要求每个学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计,如图是小明通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:该班共有_______________名学生;将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整;在扇形统计图中;求出“乘车”部分所对应的圆心角的度数;若全年级有600名学生,试估计该年级骑自行车上学的学生人数.
如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.CD与EF平行吗?为什么?如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.
解方程组: