把下面的句子整理成一段意思连贯的话。( )等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂!熊跟你说了些什么呀?”( )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。( )两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。( )“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。” ( )一个人连忙逃跑,爬到树上藏起来,还有一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。
我给句子排排序。 ()向日葵(kuí)开花了。 ()种子在地里慢慢发芽,不久,小芽就钻出了地面。 ()向日葵越长越高。 ()春天,小明在园子里种下葵花籽(zǐ)。 ()开花的向日葵结了许多果实。
连词成句。 (1)报晓显金鸡身手 (2)二十四每年节气有个
把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里 () 鱼竿一扬一低,那金鱼被钓起,又猛地落下,哗地砸出一片水花,水花四溅,都从盆里养出来了。 ()这时候,鱼盆一摇晃,盆里立刻涌起了汪汪的清水。 () 鱼童玩得好开心,咯咯咯笑得可欢了。 ()接着,鱼童把鱼竿一抖,立刻钓住一条。 ()一会儿,那清水泛起波纹,打着漩儿,哗哗响起来,那对小金鱼也活了,傍着盆边游得很快。
把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。 ( )这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )老师选我当,我真自豪。 ( )随着国歌,红旗上升。 ( )我向国旗走去。
把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ( )我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。 ( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。 ( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。