把下面的句子整理成一段意思连贯的话。( )等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂!熊跟你说了些什么呀?”( )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。( )两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。( )“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。” ( )一个人连忙逃跑,爬到树上藏起来,还有一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。
给句子排排队。 ( )小虫见了,趁两只小鸡打架的时候,赶忙钻进土里,溜走了。 ( )一只小鸡看见一条小虫,连忙扑过去。 ( )这两只小鸡一只啄住了虫头,一只啄住了虫尾,谁也不让谁。 ( )另一只小鸡也看见了这条小虫,也连忙跑了过来。 ( )它们干脆放下虫子争斗起来。
把下列单韵母按顺序排列。 i ɑ ü e o u ________________________________________
请按照口型从大到小的顺序排列单韵母。
整理乱句,只填序号。 ( )这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。 ( )后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。 ( )新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。 ( )1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤,谱出了《义勇军进行曲》,还指挥合唱队到街头、广场演唱。 ( )聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。
按《七律•长征》顺序排列五幅“征难图”。 ( )千里雪封图 ( )山势磅礴的乌蒙图 ( )桥横铁索的大渡图 ( )水拍云崖的金沙图 ( )山势逶迤的五岭图