课文回眸(1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是: 。(2) 《夹竹桃》通过描写在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃________,________,________的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。(3)《墨梅》这首题画诗,借_____画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者_______、______、_______的高尚情操。
在括号里填上合适的词语。 养成( )发现( )维持( )收拾( )
根据课文内容填空。 一群_________的人来到一个小镇,他们________________、________________,镇上的人盛情款待,可是有一个年轻人却和别人不同,当别人“狼吞虎咽”之时,他__________________,当镇长让他吃了饭再干活时,他_______________,当他付出了劳动并确认对方满意时,他__________________。
形近字组词。 沃( )烧( )难( )赏( ) 跃( )饶( )准( )尝( )
读课文填空。 《将相和》这篇课文,讲了( )件事。第一件事的起因是( ),结果是()。第二件事的起因是(),结果是( )第三件事的起因是( ),结果是( )。
按要求写词。 1.描写人物愤怒神态的词。 声色俱厉、__________、__________、__________、__________ 2.描写人物喜悦神态的词。 眉飞色舞、__________、__________、__________、__________