在下列句中填上恰当的关联词语。(1)你戴上这顶斗笠,( )是寒流侵袭的冬夜,你( )会感到春意融融。(2)( )樱桃和李子都不大结果子,( )觉得它们是并不存在的。(3)祖父( )教我,我( )并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。(4)( )看到石榴,( )想起了父亲。
读课文,写一写文中小燕子说了什么。 不借(),不借(),只借(),让( )。 动脑筋,想一想小燕子还会说什么。 不借(),不借(),只借(),让()。
给“昔”字加上偏旁,组成新的字,再组成词语。 例(腊)(腊月) ()( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
读句子,给下列划线的词语换个意思相近的词语。 1.我们巳经盼望了整整一个冬天了。() 2.我会禁不住欣喜地雀跃。( ) 3.等待枝头吐出新的绿苞。()
在括号中填上适当的词语。 ( )的溪流()的欢笑()的太阳 ( )地雀跃()地捕捉()地放掉
比一比,组成词语。 聆()苞()颊() 聪()抱()侠() 联()饱()峡() 皱()搔()唱() 雏()骚()唤()