积累展示。本题共5个空,每空1分,共5分。学习了本组课文,我们充分感受到了生活的美好,受到了情感的熏陶。《古诗二首》让我们欣赏到了祖国大好河山的( );《中秋节》让我们了解了中秋赏月的( ),中秋吃月饼的( );《母亲的纯净水》让我们知道了应该树立( );《酸枣情》则让我们体验了一回山村孩子对老师的( 。)
读拼音,写字词。 (1)小王叔叔虽然只是zá zhì()社的一名普通记者,但他经常把他的gǎo fèi()寄给山村贫困学生,jiě jué()他们的实际困难。他说,这是最有yì yì()的事了。 (2)春天里,农民把种子sǎ()在féi wò()的土地上,他们pàn wàng()着秋天能有好收成。
把成语补充完整。 调()离山()刀小试天()行空 呆若木()望子成()()不()让 ()()不安一日三()从()不() 你能再写出几个含有动物的成语吗?试一试。 ————————————————
给形近字组词 蹲() 脾() 疑() 侍() 代() 充() 尊() 牌() 凝() 待() 伐() 允()
轻松填空。 (1)童话可以分为两大类。一类是在( )流传,后经( )搜集、整理而成,如( )、一类是由( )创作的,如 ( )等。 (2)童话中的主人公大多是()、()、(),他们大多都有()的魔力,还能像人一样的()。
补充句子。 (1)昆明湖静得(), 绿得()。 (2)一棵棵榕树就像一顶顶()。 (3)妈妈握着把我送回家的阿姨的手,激动得()。 (4)天空中的星星()。