把下列句子整理成一段通顺的话。( )我默默地坐在窗前,仔细读着《爱迪生的故事》。( )下午,教室里非常安静。( )读到这里,我的心情怎么也平静不下来。( )爱迪生由于不断学习,刻苦钻研,发明了一千多种东西,成为世界闻名的科学家。( )我决心向爱迪生学习,长大后,争取也做一名科学家。
把下列的词语排列成通顺的句子。 (1)一班今天的一年级去参观植物园同学 (2)小动物住着小河许多两岸 (3)高高的掉进一个湖里木瓜树上从
把下面的句子排成一段通顺的话,再把序号写下来。 ( )每天,小兔一蹦一跳地上楼、下楼,可快哩! ( )小兔真听话。 ( )妈妈怕他摔(shuāi)跤(jiāo),喊他慢点。 ( )小兔家住二楼。 ( )以后小兔就慢慢地上楼、下楼
我会填
把下面的句子重新排序,在括号里写上序号。 ()忽然,他看见一位小朋友摔倒了。 ()把他扶起来,擦擦溅在身上的水。 ()清晨,雨哗哗地下着,路面很滑。 ()王林打着雨伞,向学校走去。 ()他立刻跑过去。 ()那位小朋友感激地说:“哥哥真好。”
把下列词语排列成一句话,并加上标点。 (1)几十万聚集广场群众天安门了 (2)大雁人字在排成空中飞行