在某次活动课中,甲、乙两个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息:如图1,甲组测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm.如图2,乙组测得学校旗杆的影长为900cm.则旗杆的长为( )
河堤横断面如图所示,堤高BC=6米,迎水坡AB的坡比为1:,则AB的长为()
如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中相似的是()
(天津)cos60°的值等于()
如图,在△ABC中,若DE∥BC,=,DE=4cm,则BC的长为()
如图是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图,点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且测得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米, 那么该古城墙的高度是()