在某次活动课中,甲、乙两个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息:如图1,甲组测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm.如图2,乙组测得学校旗杆的影长为900cm.则旗杆的长为( )
如果某物体的三视图是如图所示的三个图形, 那么该物体的形状是
将100个数据分成8个组,如下表:
则第六组的频数为 A、12 B、13 C、14 D、15
在下列实数中,无理数是
下图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图. 根据统计图,下面对全年食品支出费用判断正确的是()
如图,身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B 向A走去,当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC="3.2m" ,CA=0.8m, 则树的高度为()