若a＞b，a＜0，则﹣（a+b）＞﹣b＞﹣a＞﹣a+b ．
老师对甲、乙两同学最近5次数学测试成绩进行统计，发现两人 的平均成绩相同，但甲同学的方差5，乙同学的方差4.2， 则的成绩较稳定（填“甲”或“乙”）．
已知正比例函数，则它的图象经过第一象限、原点和第象限
分式方程的解是
七边形的内角和等于度
如图，直线、相交于点O，若∠1＝50°，则∠2＝°．
5，乙同学的方差
4.2，
，则它的图象经过第一象限、原点和第象限
的解是
、
相交于点O，若∠1＝50°，则∠2＝°．
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