根据意思写词语。（1）觉得奇怪。（）（2）观察。（）（3）振

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更新 2022-09-03
科目语文
题型填空题
难度较易
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挑错有奖

根据意思写词语。
（1）觉得奇怪。   （      ）
（2）观察。       （      ）
（3）振奋，激动。  （      ）

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按课文内容填空。
（1）冬天最后的一点儿残雪，田野里、花园里，夜莺在林中，万物，白雪姑娘却。
（2）法国昆虫学家法布尔称蝉是“ 。”

题型：未知
难度：未知

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补充词语，并完成练习。
（   ）无天日    烟（   ）云（   ）    （   ）（   ）两难
繁花似（   ）    （   ）（   ）代谢    （   ）（   ）分明
（1）看到“繁花似（）”一词我会联想到        （填季节），同时还会想到描写这个季节的成语：                  、               。
（2）“烟（）云（）”一词中填入的是一组近义词，类似这样的词语还有：                   、                   。
（3）“新事物不断产生发展，代替旧的事物”是                   这个词的意思。

题型：未知
难度：未知

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查字典填空。
（1）“肃”字共有( )画，用音序查字法，应先查大写字母( )；用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
（2）“异”字共( )画，按音序查字法，应查大写字母( )；按部首查字法，应查( )部。字典里“异”的解释有：①不相同，有区别；②分开；③另外的，别的；④特别的，奇异；⑤奇怪，惊异。“奇花异草”的“异”字应取第( )种解释。

题型：未知
难度：未知

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情境补充。
清晨，我漫步在校园里。校园里的景色真美啊！我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语：           、           、            、            。看着看着，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。这时，值日老师走过来，他批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向老师解释：“      ______________________________ ！” 值日老师听了我的解释，向我道歉，还交给我一个任务，让我设计一条爱护校园的广告语：                             ！
来到阅览室，我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言:                                                      。
我来到教室，同学们正在诵读古诗文，我想到了一个千古传颂的名句：                                                                  。
真是充满生机的校园早晨啊！我们应该珍惜在校的美好时光，珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里，我不由得说出了一句珍惜时间的格言：                                                   。

题型：未知
难度：未知

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形近字组词。
油（）喷（）拥（）骆（）
邮（）愤（）涌（）络（）

题型：未知
难度：未知

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