解释下面句中加粗的词语(1)我清晰地记得,多少次她在我的小手上拼写单词,但是我都毫无反应。毫无反应: (2)对于这位年轻老师来说,这是一个多么大的挑战啊!挑战: (3)开始我的发音含混不清,南腔北调,但是经过不断的练习,我总能说一些大家都可以听懂的话。南腔北调:
课文精彩回放。 我们的大地给予我们() ,我们将——() 。 我们的天空给予我们() ,我们将——() 。 我们的河水给予我们(),我们将——() 。 我们要共同() ,共同() ,互相() ,()和提高大家的() 。
根据句子的意思在()里填上适当的关联词。 虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不…… 即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且…… 1.()下雪路滑,她()第一个来到学校,为同学们服务。 2.马克思和恩格斯()在生活上互相帮助、互相关心,()在共产主义事业上亲密地合作。 3.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
写出画线词语的反义词。 1.我们要除掉疾病,保持()。 2.我们全世界的儿童都憎恨战争,()()。 3.让失败属于过去,()才属于()。
给多音字注音组词。 给()()强()() ()()()()
拼写天地。 mì mì má má tǐng lì fēng miàn ()()()