解释下面句中加粗的词语(1)我清晰地记得,多少次她在我的小手上拼写单词,但是我都毫无反应。毫无反应: (2)对于这位年轻老师来说,这是一个多么大的挑战啊!挑战: (3)开始我的发音含混不清,南腔北调,但是经过不断的练习,我总能说一些大家都可以听懂的话。南腔北调:
看拼音写汉字。 hè( )卡 xùn( )速 zǔ( )止逃fàn( ) 幼zhì( )笨zhuō( )照gù( )外pó( )
这篇课文和我刚学过的《一个小村庄的故事》一样,讲的都是_________的故事,可结果却不同,小村庄的人是__________,而筑路工人和工程师则是____________。
比一比,再组词。 橡( )拔( )哨( )厉( ) 像( )拨( )梢( )沥( )
比一比,再组词。 州( )端( )殊( ) 洲( )瑞( )珠( ) 聚( )载( )跋( ) 骤()栽( )拔( )
读了课文,我知道课文讲述的是__________的感人至深的故事,它表现了__________的博大爱心,一种浓浓的关爱之情贯穿整篇课文,呼吁人们要__________。