解释下面句中加粗的词语（1）我清晰地记得，多少次她在我的小手

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解释下面句中加粗的词语
（1）我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。
毫无反应：
（2）对于这位年轻老师来说，这是一个多么大的挑战啊！
挑战：
（3）开始我的发音含混不清，南腔北调，但是经过不断的练习，我总能说一些大家都可以听懂的话。
南腔北调：

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你能照样子把句子补充得更具体、生动吗？
例：秋天有天空，有稻田，有高粱……
秋天有（蓝蓝的）天空，有（金黄的）稻田，有（火红的）高粱……
1.骏马奔腾在原野上。
（）骏马奔腾在（）原野上。
2.鱼儿游来游去。
（）鱼儿（）游来游去。

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你能发现下面词语的规律吗？试一试，再写出几个来吧！
胜败内外加减
它们的规律是：____________________________________
我还能写：（）（）（）（）

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我会填。
连续继续
1.小明（）两年被评为“三好学生”。
2.他爬起来，又（）追赶。

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给词语打扮一下。
（）的画家（）的骏马
（）的原野（）的力量

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照样子写词语。
粉红 ____________ ______________ _______________
毛茸茸____________ ______________ _______________

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