古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如: 他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
若顺次连接四边形ABCD各边中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD一定是( )
若一个三角形的两边长分别为2和6,第三边是方程x2-10x+21=0的解,则第三边的长为 ( )
若二次函数y=x2-6x+c的图象过A(-1,y1)、B(2,y2)、C(3+,y3)三点,则y1、y2、y3的大小关系正确的是()
若一个圆锥的底面半径为3cm,母线长为5cm,则这个圆锥的全面积为()
下列命题中,为假命题的是()