根据课文内容填空。我感觉我奏出了，那些在琴弦上缓缓流淌着，充

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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根据课文内容填空。
我感觉我奏出了，那些在琴弦上缓缓流淌着，充满了，充满了。我们没有交谈什么，只是在一个个，一个人，一个人。老人靠在木椅上，手指
打着拍子，的眼睛平静地望着我，像
……

相关试题

读短文，再做题目。
太阳落山了，但是树林里还明亮；空气清新而澄(chéng)澈(chè)；许多鸟儿嘈(cáo)杂地叫着；嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩……你就等着树林里渐渐地暗起来；晚霞鲜红的光慢慢地沿着树根和树干移动，越升越高，从差不多还未生叶的低枝移到静静地睡差的树梢……一会儿树梢也暗红起来；红色的天空开始发蓝。
（1）你觉得哪个句子写得最美？选项一句抄在下面。
————————————————————————————。
（2）你觉得短文描写的景色怎么样？用一句话说说你的感受。
——————————————————————————。
（3）根据短文内容填空。
（）的空气（）的嫩草（）的光彩
（4）认真读短文中有“像”的句子，再也用“像”写一个这样的句子（照抄短文原句的无分）
—————————————————————————————————————
（5）有读不懂的地方吗？提个问题写在下面。
————————————————————————————————————。

题型：未知
难度：未知

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拓展阅读。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神         可以夺去人的生命，       永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
（1）在括号内选择合适的词。
（2）在“    ”处填上合适的关联词。
（3）联系上下文理解下列词语：
一筹莫展：
固若金汤：
（4）“V”字形代表             ，“庄严而又悲惨的一幕”是指
                                                  。
（5）你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？


（6）为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？

题型：未知
难度：未知

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拓展阅读。
________
法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院之后又创作了一系列的戏剧诗歌小说可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。
看着雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。他获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。也许，你还会看见……雨果逝世于1885年，活了84岁。
听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”
奇迹怎么来的呢？体育锻炼！
（1）给短文加个合适的题目。(2分)
（2）联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。(2分)
①雨果(   )心脏病恶性发作，(   )并不悲观。
②雨果(   )每天坚持体育锻炼，(   )体质逐渐增强。
（3）给第1自然段的空白处加上标点。(2分)
（4）联系短文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。 (2分)


（5）我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号的意义是：

题型：未知
难度：未知

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阅读短文，回答问题。共14分
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。    我的手指稍一用力，它  不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）
惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（   ），即使它仅仅只活了几天。
（1）在括号内补充语句，使文章完整。2分
（2）划去括号内不正确的汉字。3分
（3）在文中找出下面词语的反义词。2分
微弱---（   ）含糊----（   ）
（4）小瓜苗的生命力非常顽强表现在：2分

（5）作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？2分

（6）读了这个片段，我对生命的感悟是3分

我还积累了一些关于生命的名言，例如：

题型：未知
难度：未知

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按课文内容填空。13分。
（1）在古代月亮有很多种叫法如“皓月”“春月”等，请你至少写出月亮的三种叫法：（     ）（     ）（     ）
（2）默写课文中的一段小诗。
想当一棵树，先要学会他的（     ）、（     ）、（     ）、（    ）。
（3）她慢慢明白了：穷，没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱。它只是一种相对而言的生活状态。总会有人富裕一些，有人清贫一些。生活的意义不在于（     ），而在于（      ）；不在于（      ），更在于（     ）。
（4）在古代还没有文字的时候，人们是用（     ）和（     ）来记事的。

题型：未知
难度：未知

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