重温课堂。
(1)《门前的小树死了》这篇课文,以一份( )的形式,从( )、( )、( )、( )四个方面进行了阐述,最终得出结论:小树死亡,是( )造成的。
(2)小作者在“调查”中,简要地介绍了自己的调查方法与调查结果。用 法、 法、 法作者得知: 。在“建议”中,作者虽然着墨不多,但却向社会发出了呼吁—— 。
(3)“有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。”读了这句话,你能说说“鸟的天堂”为什么能成为鸟的天堂吗?
(4)课文回放。
我们 着筐, 着筢, 着, 着, 树叶, 成垛, 在上面 , 跟头, 下来 出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:
……
①根据原文填空。
②你发现所填的词语都是 词,通过这些词语你能感受到什么?
③文中的省略号有什么作用?