重温课堂。
（1）《门前的小树死了》这篇课文，以一份（        ）的形式，从（      ）、（      ）、（      ）、（      ）四个方面进行了阐述，最终得出结论：小树死亡，是（      ）造成的。
（2）小作者在“调查”中，简要地介绍了自己的调查方法与调查结果。用       法、           法、              法作者得知：                                                        。在“建议”中，作者虽然着墨不多，但却向社会发出了呼吁——                     。
（3）“有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。”读了这句话，你能说说“鸟的天堂”为什么能成为鸟的天堂吗？
                                                                                      
（4）课文回放。
我们    着筐，    着筢，    着，   着，   树叶，   成垛，   在上面    ，    跟头，    下来    出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：                                                                
                             ……
①根据原文填空。
②你发现所填的词语都是    词，通过这些词语你能感受到什么？
                                                                
③文中的省略号有什么作用？