给下列句子排序。( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ( ) 我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。 ( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。 ( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,我吃,给我吃!” ( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” ( )老黄鹂看见了,连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ()老黄鹂把小毛虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
连词成句,并加上标点。 1.给两块妈妈我蛋糕 2.要我跟一起卖火柴唱歌小女孩的
快来排列句子,并加上标点吧! 1.买来风铃妈妈紫色的 2.风铃哪里紫呢去到了 3.的真是声音风铃了好听太 4.妮妮来奶奶让陪伴风铃
精彩回顾。 1.我来给句子排排队。 ( )不知道这细细的叶子是谁裁出的。 ( )像碧玉做成的一棵高高的树。 ()二月的春风就像剪刀一样。 ( )很多条绿色的丝绦从树上垂下。 上面是《咏柳》的译文,这首诗的作者是()代诗人(),把这首诗默写出来好吗? 2.想一想,说一说,二月春风还像什么? 3.你还知道诗人的其他作品吗?快快写下来吧!