用下面的几个词语写一句话。 (1)他 脖子 上 领结 神气 了 系了 个 可_____________________________________________________________ (2)漂亮 五颜六色 的 这些 花 真 啊_____________________________________________________________
将下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话,用序号在括号内标明。( )一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。( )但是,就在此时,出乎意料的情况出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚做一个黑色的“蚁球”冲进火海。( )烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。( )丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。( )呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。
排列顺序,把序号写在括号里。( )借着楼道的光,我将教室的门关好,走下楼去。( )我关上楼道内的灯,摸着黑下了楼。( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包,关灯走出教室。( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
把下面的句子整理成连贯的一段话,把序号写在( )里。( )他去问小鸟。小鸟说:“太阳光是绿色的。”( )最后,他又去问小青蛙。小青蛙说:“太阳光是黄色的。”( )爱动脑筋的小白兔很想知道太阳光是什么颜色的。( )听了大家的话,小白兔还是没弄明白太阳光究竟是什么颜色的。( )彩虹姐姐的出现终于让他明白了,太阳光是七彩的。( )他再去问小蝴蝶。小蝴蝶说:“太阳光是红色的。”
用下面的词语组成两个不同的句子,看谁组得好。一大片 好像 桃花 红云 灿烂的(1) 走进 王小华 我 科技馆 带 (2)
试一试,将词语连成句子。祝你成功。 (1)朋友 的 我 是 小明 (2)游来游去 水里 在 鱼儿