重新排列句子,在括号里填上正确的序号。( )今天上早读课,老师检查昨天布置的作业。( )老师对我说:“没有按时完成作业的孩子不是好孩子。”( )昨天,老师布置我们每人做一篇作业。( )老师说:“这样才是好孩子。”( )结果其它同学都完成了,只有我没有完成。( )下午放学后,我补交了作业。
课文回放(1)列文虎克玩( ),做成( );列文虎克又玩( ),做成( );后来,列文虎克玩出了大名堂,最早发现了( )。(2)按照法布尔做试验的过程,把正确的顺序写下来。①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。②一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。③然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。④我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。⑥这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。正确顺序:( )
把下面的句子整理成一段意思连贯的话。( )等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂!熊跟你说了些什么呀?”( )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。( )两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。( )“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。” ( )一个人连忙逃跑,爬到树上藏起来,还有一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。
把错乱排列的句子整理成一段通顺完整的话。( )我们站在海滩上静静地等待。( )啊,太阳升起来了。( )上个星期五,我们一家人来到海滩看日出。( )过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。( )渐渐地,东方开始发白了,还出现了一些红霞。( )我们来到了海滩的时候,天空还是灰蒙蒙的。
排列顺序。(1)下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午 (2)个人 学校 班级 年级 小组
排列句子。( )他常常去松土、浇水。( )小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。( )春天到了。( )玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。