按照“我”的发现经过,下面句子排列的顺序应是( )(1)老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。(2)老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。(3)每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。(4) “我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想,并为此感到格外高兴。
把下面排列错乱的句子,整理成通顺的一段话。(用序号在括号里标出) ()她把自己身体的全部缠绕在篱笆上。 ()正因为她缠得牢,攀得紧,风吹雨打也不会掉下来。 ()牵牛花凭着坚韧不拔的毅力不断向上攀。 ()一有机会,她就借助风的力量再攀上去。 ()偶尔被大风吹下来,牵牛花也不灰心。
把下面的词语按一定的顺序排列 (1)开花结果生长扎根 (2)立意审题组材选材行文
排列句序。将序号写在句子前面的括号里。 ( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。 ( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊! ( )青龙湖的景色可真美啊! ( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。 ( )在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得真开心。
把下面错乱排列的话,按照先后顺序,连成一篇条理清晰的短文,在括号里写上序号。 ( )这是为什么呢?全场观众都呆住了。 ( )这时候,“呼啦”一片掌声响起来。 ( )接着观众看见了,容志行弯下了身子,去搀扶那两个倒在地上的后卫。 ( )这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。 ( )这时,球滚到容志行的脚下,此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球。
把下列一段话按顺序排列清楚(在括号里写上序号)。 ( )每当中队或学校开联欢会,总少不了我的小提琴演奏。 ( )那悠扬悦耳的琴声,会使同学们陶醉。 ( )我勤学苦练终于学会了拉小提琴,它给我带来乐趣。 ( )我的心里也充满了欢乐。