给句子换个说法，意思不变。（1）李天宁是二年级（3）班的班长

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更新 2022-09-03
科目语文
题型句型转换
难度中等
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人教版语文二年级上册第二单元练习卷4

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给句子换个说法，意思不变。
（1）李天宁是二年级（3）班的班长。
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（2）小芳的好朋友是兰兰和我。
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读一读，回答问题。
这种黄绿色的地衣长处极慢，有的品种长一厘米需要一千年！
①画线部分的作用是。
②我也能写一个这样的句子：

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用恰当的词语把下面的句子串联成一句话。
我喜爱这绚丽灿烂的秋色。
秋色表示着成熟和繁荣。
秋色意味着丰收和快乐。

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句子训练营
（1）用加点字写一句话
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来

（2）仿照例句语境，写一句话
鸟儿们放开歌喉，欢快地歌唱着

（3）发挥你的想象，在横线上续写一个句子，使这个句子与前面的句子句式一样。[
书是知识的宝库，书是成功的阶梯，书是                           。
（4）修改病句。任何害怕都吓不倒列宁。

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句子演练场。
（1）读一读，用加点的词语写话。
往事仿佛像昨天刚刚发生的一样，还是那么新鲜，那么让他激动不已。

（2）说一说下面句子中省略号的作用，并用仿写其中一句。记得用上省略号哟！
①警卫员心疼地问他：“您……能行吗？”          （           ）
②他轻声低唱：“起来，不愿做奴隶的人们……”    （           ）

（3）请你选择下面句子应读的语气。
①她变成了科学史上一块永恒的里程碑。（惊喜赞叹兴奋欢快）
②他多次向同志们表示：研制核武器，是中国人民的利益所在。（自豪坚定沉着欢快）
用心阅读，丰富我们的理想！

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句子训练营。
（1）用“生气”的不同意思写句子。
生气（发怒）：
生气（活力）：
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了         的修辞手法，请你也写一个这样的句子：

（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了
请你用加点字写一句话：
（5）修改病句。
《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。

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