猜一猜读下面的谜语，猜一猜谜底是什么。
下面是比喻句的打“√”。 （1）时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 （ ） （2）我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。 （ ）
找出并改正句子中的错别字。 （1）我感谢我慈详的母亲。 （ ）（2）这种爱的力量是灵感和创做的原泉。 （ ）（3）我有点迫不急待，想立刻让父亲看看我写的诗。 （ ）（4）“对不起，我自己会判段的。”父亲开始读诗。 （ ）（5）我把头埋得底底的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（ ）
小法官巧判断，在正确答案后面打“√”。没有一个人去帮助这位父亲是因为：（1）人们认为孩子们已经死了。( )（2）这位父亲精神不正常。( )（3）挖掘的地方太危险。( )
根据课文内容来判断。(5分)（1）《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。( )（2）《学会看病》的作者是毕淑敏，她是当代著名女作家。( )（3）“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。( )（4）《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。( )（5）本组课文中向我们介绍了四种父母对待子女的态度，无论是那位省吃俭用也要给孩子买书的母亲，还是对孩子的诗评价为“糟糕透了”的父亲，他们的出发点都是“爱”。( )
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ）（2）《有的人》一诗用朴素．精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ）（3）《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。（ ）（4）诗歌是同小说．散文．记叙文并列的一种文学体裁。（ ）
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