根据句意写出词语。(1)看得多了,不以为奇。____________(2)见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。____________(3)比喻有恒心,有毅力。____________
我会给句子治病。(1)他的心情十分激动得很。(2)快活地飞上了蓝天。(3)池塘里的荷花和莲花是那么美。
我会按要求写句子。(1)改成带句号的句子,意思不变。这件事难道不是你做的吗? (2)缩写句子。活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。 (3)把句子写具体。同学们玩。 (4)把下面的词语组成一句通顺的话。眼里 妈妈 喜悦 的 流出 的 泪花 了
我会把词语补充完整,再写4个平时积累的四个字的词语。风( )正( ) 铺( )盖( ) 瞬息( )( ) ( )( )敏捷
我会在( )里填上合适的词。一( )鲜花 收集( ) 绿绿的( ) 准确地( )一( )习题 爱护( ) 高高的( ) 飞快地( )
比一比,组词。输( ) 镜( ) 毫( ) 栏( ) 枝( )愉( ) 境( ) 豪( ) 拦( ) 技( )