我会给句子治病。(1)他的心情十分激动得很。(2)快活地飞上了蓝天。(3)池塘里的荷花和莲花是那么美。
写出下列句子使用的修辞手法。 (1)夕阳照在小湖上,没有什么风,平静的湖面像一同镜子。( ) (2)我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。( ) (3)路旁的小树在微风的吹拂下不时地向行人点头示意。( ) (4)那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗?( )
用下列字组成新词再填空。 充———— ————— —————— (1)出生不久的小珍珠鸟对外面的世界( )了好奇。 (2)春游时,他带了( )的水和食物。 (3)考试前,他做了( )的准备。 重 ———— ———— —————— (4)这份文件很( ),你一定要保存好。 (5)他( )地从老师手里接进盛满泥土的银杯。 (6)他在单位一直很受( )。
词语积累 请写出4个AABB式的词语( )、( )、( )、( ) 请写出4个有关神态的词语( )、( )、( )、( ) 请写出4个表示新科技的词语( )、( )、( )、( )
查字典。 “风扇”的“扇”是一个( )结构的字,用部首查字法查这个字时,先查( )部,再查( )画。用音序查字法查这个字时,先查音序( ),再查音节( )。这个字既能表示( ),读作( ),组词( )、( );又能表示( ),读音( ),组词( )、( )。
词语对对碰(写反义词) 辽阔—— 低沉—— 轻盈—— 自信—— 娇软—— 溶解——