读片段,回答问题①在腊八这天,家家都熬腊八粥。为什么这天家家都熬腊八粥? 你知道腊八粥的由来吗?请简要写下来 ②没有歌舞,维吾尔人的生活不完整,歌舞已成了他们日常生活的一部分。为什么维吾尔人的生活不可缺少舞蹈?
课文内容我了解。 (1)读了第五小节,我体会到了夹竹桃的 ( )。当读到“一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜”时,我感受到了夹竹桃的()。 (2)当读到“在和煦的春风里,……无日不迎风弄姿。”时,我体会到夹竹桃不怕( ),不怕(),它的坚韧不屈跃然眼前。 (3)本课形象细致地描述了夹竹桃()的特点和它的特有的欣赏价值。表达了对夹竹桃()、()的品格的赞美,也寄予了作者的趣味与追求。 (4)请你来赞一赞夹竹桃(可选用文中的语言)。 (5)抄写下面的词语,用带点的词说一句话。美不胜收宾至如归应有尽有叶影参差,花影迷离
阅读短文,回答问题 我 爱 花 城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里…… 记得,春节时,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。) 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! (1)本文是按______ 的顺序来写的。 本文的中心句是 __________________________________ 。 (2)把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。 __________________________________ 。 (3)根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。 ①眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。() ②形容可看的东西太多,看不过来。() ③形容女子体态修美或花木等形体挺拔。() (4)用“-----”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“﹏﹏ ”画出描写菊花千姿百态的句子。 (5) 说说阅读了本文,你读懂了什么? ________________________________ ____ ________
课文内容我了解 (1)本文是一篇散文。文章以清新的笔触描写了香山红叶的可爱与美丽。通过对香山红叶与众不同之美的一再描写,表达了作者对()的爱,对()的爱,对()的爱。 (2)本课有描写春天的词语,你也试试写几个 艳阳天:、、 (3)红叶和青松,在这个特殊场合,()出的一种()的美,无形中创造出了一个奇特的()。 (4)它究竟占了多大面积,无人估计得出,因为它(),一眼看不尽。它比()更红,比()更密,在一定的距离外看去,它(),哪里的春天也比不上它的热闹。 (5)你还知道北京哪些名胜古迹的地方?
阅读短文回答问题 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 (1)给短文加个题目: (2)保留()里正确的读音,划去不正确的。 (3)第2自然段先写了湖水() 、(),再写湖的四周有(),接着写树下有() 和 () ,最后写湖上有() 。 (4) 短文的主要意思是() A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 (5)上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词:(至少写三个) 句:(至少写二句)
课内阅读理解 总理站在临时找来的几只木箱上,凛冽()的寒风不时地掀起()他蓝中山装的衣襟。总理面对群众迎风伫立(),脸上闪现着无比激动的神情。 突然,就像猛然()爆发的山洪一样,会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。这欢呼发自人们的心灵深处,是那么响亮,那么激越!它在冀南平原这个普普通通的村庄上空,久久地回荡着,回荡着…… (1)给文中加点的字注音,写在()里。 (2)补充词语 ()的寒风()的神情()的山洪 ()的村庄()的衣襟()的掌声 (3)用“那么……那么……”说句话。 () (4)“山洪一样的掌声”是怎样爆发出来的?用自己的话说一说。 () (5)这两段话体现了周总理是怎样的人? ()