按照课文内容排列下面的句子,将序号写在前面的括号里。( )轮到英子的时候,她一摇一晃地走上了讲台,教室里响起了热烈而持久的掌声。( )从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。( )上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。( )故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。( )几年以后,我们上了不同的中学。( )一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。
下面是选自巴金《星》的几句话。(1)请你将打乱的句子重新排列成段,并回答问题。( )我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗星星。( )这些眼睛每一眨动,就像赐予我一次祝福。( )我常常出神的凝视着那些美丽的星星。( )在我房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。( )它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。(2)这段文字中作者运用了打比方的方法,请抄写下来。 (3)这句话把 比作 (4)作者运用这种方法,深深地表达了对 的喜爱之情。
把下面的词语按一定的顺序排列。(1)国庆节 儿童节 劳动节 建军节 植树节 (2)东亚 福州 中国 亚洲 福建 (3)大发雷霆 一本正经 怒发冲冠 喜笑颜开 怒形于色
排列句子,使它成为一段通顺的话。( )这里到处是花,红的,紫的,白的,黄的,五彩缤纷,美极了!( )西双版纳是花的海洋。( )它早上是白色的,中午变成蓝色,到晚上就变成紫色的了。( )有一种凤凰花,样子就像传说中的凤凰。( )不但有勺药花,美人蕉,紫罗兰,还有许多奇花异草。( )还有一种小花,傣族人民叫它“落主飘”(意思是一日三变)。
排列句子,使它成为一段通顺的话。( )瞬间,大圆盘的边缘透出了一线亮光。( )月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕上。( )渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁更明亮了。( )为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。( )八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。( )周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。
把下列词语连成一句话并填上合适的标点。(1)收获的 秋天 季节 是 (2)呢 谁不喜欢 秋天的 果实 这 (3)让 大自然中 我们 到 秋天 寻找 吧 (4)秋天 让 这 美丽的 我们 陶醉